「把課本的弄通」與「把課本看過」有很大的區別
認為
數學是把課本的弄通
再嘗試一些課外的習題
這樣應該就夠了
因為中學的數學還不至於太難
課外的習題是做為測驗自己的融通度
這樣的數學學習應該就能把底子紮實好的
有沒有錯呢?
Posted by 小動
小動，你好：
你說的完全正確，大多數輕鬆學好數學的學生都是這樣感覺，我相信你也是這樣的。可是那麼多努力卻學不好數學的學生都怎麼了？
「把課本的弄通」與「把課本看過」有很大的區別，但很多學生沒有弄通課本，甚至根本沒有看過課本，只是做題目、做題目、...，也沒有把題目弄通，忙來忙去一場空。我寫這本書主要就是告訴學生，什麼是「弄通」？怎樣「弄通」？這就是我說的理解。另外我又加上「如何建立解題策略」與「如何思考解題」，也就是要去思考。
有一個說法很好：「學完一段數學後，蓋上課本，拿出一張白紙，自己寫出學到了什麼，這些寫的出來的，才是學到的。」
沒有理解與思考，就沒有數學了。我女兒暑假過後將升小五，今天我把今年指考數乙的四題選填題給她做，她做對了前三題，靠的只是思考。
希望那些仍為數學迷惑的同學，能經由書中的方法，用理解與思考去學數學，也能像小動一樣輕鬆學好數學。
Posted by 任老大
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文章更新時間：2009/07/21 19:57:33